Cuestionario “Twitter”

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  1. Número de tweets enviados: 45.
  1. Número de retwitteados: 4.
  1. Número de seguidores: 93.
  1. Número de perfiles a los que sigues: 232.
  1. Valora de 1 a 10 el uso de twitter como medio de comunicación entre profesor y alumnos.  9.
  1. Valora de 1 a 10 el uso de twitter para acceder a información/conocimiento relativa a educación.  9.
  1. Valora de 1 a 10 el uso de twitter como medio de comunicación entre compañeros.  10.
  1. Valora de 1 a 10 el uso de twitter para intercambiar información.  8.
  1. Descripción de las tres listas (número de seguidores y contribución de cada una a tu formación)

Las listas creadas son de las tres asignaturas que se entrelazan en el segundo cuatrimestre del primer año del grado en educación primaria, son medios, materiales y NNTT, trastornos del desarrollo, y orientación/acción tutorial.

En la red Twitter, tras haber creado la cuenta de usuario, se dio paso a la creación de tres listas, cada una dirigida para cada materia para así favorecer la información precisa en cada una de ellas.

Personalmente las listas me han resultado muy útiles para mi formación, ya que conocer de primera mano la opinión de profesionales es algo más que enriquecedor, por lo que puedo afirmar que a creación de estas listas ha sido un paso importantísimo en el aprendizaje 3.0.

10. Número de perfiles a los que sigues de carácter institucional (consejerías, asociaciones, fundaciones, universidades, centros educativos, etc.)  60.

11. Número de perfiles a los que sigues profesionales (profesores)  123.

12. Valora de 1 a 10 la fiabilidad que te merecen los perfiles a los que sigues.  9.

13. Valora de 1 a 10 el uso de twitter para tu formación como docente.  8.

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